ABECEDARIO

¡Buenos días a tod@s!

Hoy vamos a trabajar nuestra memoria... Vamos a aprendernos el abecedario de la A a la Z, es decir, ¡todas las letras que usamos para escribir y EN ORDEN!

Estaremos trabajando sobre el abecedario las próximas semanas, así que no hace falta que os lo aprendáis de memoria el primer día😅

Aquí tenéis un canción  muy cortita para que os ayude a aprendéroslo. Cuando la hayáis escuchado las veces que necesitéis, tenéis que completar el abecedario de la imagen... SIN MIRAR ¡No seáis tramposos!

Estoy segura que este reto lo superaréis en un periquete, así que vamos a añadirle un poquito más de dificultad. Cuando anotéis las letras que faltan, tenéis que escribir una palabra que empiece por esa letra. Si no encontráis ninguna palabra cuya primera letra sea la perdida, podéis escribir una que la tenga.

Podéis mandarme las respuestas al mail miriam.seoane@ceipasturias.com

Recordad que debéis aprovechar un ratito cada día para LEER algún cuento.

¿Qué he hecho en mi primera salida?

¡Buenos días a todos y todas!

¿Qué tal estáis? Supongo que ayer fue un GRAN día para todos vosotros y vosotras. Por fin pudisteis salir a dar un paseo, después de muchos días quedándoos en casa y respetando las normas para cuidaros y cuidar a vuestras familias, siendo verdaderos superhéroes y superheroínas.

Tengo muchas preguntas que haceros sobre esto 😄

¿Qué hicisteis en vuestro primer paseo?
¿Con quién salisteis a pasear?
¿Llevasteis algún juguete? 
¿Cómo os sentisteis al respirar aire fresco después de tantos días en casa?

Me gustaría que me contaseis todo sobre el día de ayer en el cuaderno. ¡Estoy deseando leeros!

Si todavía no habéis podido salir a dar un pequeño paseo, no pasa nada. Podéis contarme qué hicisteis durante el domingo o cuál es la primera cosa que queréis hacer en cuanto salgáis a pasear.

Palabras escondidas (II)

Hoy os traigo un desafío de lengua que ya hicimos hace una par de semanas. Se trata del reto Palabras escondidas.

Antes de empezar os dejaré un pequeña pista. Algunas de las palabra contienen la letra G/g. Esta letra es muy especial porque, como ya sabéis, cuando acompaña a las letras e  i necesita la ayuda de la u.
gue: guepardo, espaguetis...

gui: guiso, guitarra...

Después de haber escuchado y cantado está canción tan chula, ¡vamos a por el reto!

Se trata de encontrar todas las palabras escondidas que haya entres todas estas letras.

Aquí tenéis un ejemplo con el panel de letras que tenéis que usar esta vez.
Yo he encontrado la palabra dura.

A ver cuántas palabras encontráis vosotros. Id anotándolas en el cuaderno para luego mandármelas por mail (miriam.seoane@ceipasturias.com)

Por si necesitáis más ejemplos os dejo el link de la entrada en la que explicamos este reto por primera vez https://ceipasturias-madrid.blogspot.com/2020/03/palabras-escondidas.html

¡A por ello!

Max y los superhéroes (parte III)

¡Buenos días superhéroes y superheroínas!

Hoy vamos a hacer la última actividad relacionada con el cuento de Max y los superhéroes.

De nuevo os voy a pedir que pongáis vuestra imaginación a volar para... diseñar vuestro propio superhéroe o superheroína.

¿Os acordáis que cuando empezamos el cole hicimos algo parecido? Pues bien, esta vez os voy a pedir algo un poquitín más dificíl.

Primero, tenéis que imaginar cómo es vuestro superhéroe o superheroína. Hay que pensar en los pequeños de talles como por ejemplo, si es rubi@ o moren@, si tienes pecas o alguna cicatriz.

También tenéis que pensar en el traje que utiliza para salvar el mundo. De qué color es, si tiene capa o no, si tiene algún símbolo que lo represente (como el murciélago de Batman), si usa máscara o antifaz...

Por último, me tenéis que contar qué superpoderes tiene y cómo l@ podemos llamar si necesitamos que venga a ayudarnos.  ¡No os olvidéis de pensar un supernombre!

Así que repasemos. En el CUADERNO, tenéis que explicarme:
1.- Cómo es vuestro héroe o heroína físicamente.
2.- Cómo es el traje que lleva puesto.
3.- Cuáles son sus superpoderes y cómo podemos contactar con ellos si estamos en apuros.

Si queréis podéis hacer un dibujo para que la descripción queda súper completa 😉

¡ATENCIÓN! No vale describir un superhéroe o superheroína que ya exista. Os lo tenéis que INVENTAR.

Espero vuestras respuestas en el mail: miriam.seoane@ceipasturias.com

Max y los superhéroes (parteII)

¡Buenos días Liga de la Justicia!

Hoy vamos a volver a trabajar con el cuento que escuchamos ayer, Max y los superhéroes. Ya he recibido muchas de vuestras respuestas tanto en el blog como en el mail.
Es muy divertido leeros, porque a cada uno le gustan superhéroes y superpoderes diferentes. ¡Tener gustos distintos es genial!

La actividad de hoy necesita que uséis tooooooda vuestra imaginación. ¿Estáis preparados?

Imaginaros que Max estaba yendo al cole como todos los días por la mañana, en su patinete.

Mientras iba tan tranquilo por la acera, no ve que hay una piedra gigante en el camino y....

Tropieza con ella y ¡se cae!

El patinete ha quedado totalmente destrozado y ya no tiene tiempo para coger el autobús porque solo tiene ¡10 minutos para llegar al cole y que lo dejen entrar en clase!😱

¿Cómo creéis que vuestros superhéroes favoritos o MegaPower pueden ayudar a Max a salir de este lío?

El reto es contestar a esta pregunta e intentar que Max llegue sano, salvo y a tiempo al cole. ¡Estoy deseando leer vuestras ideas!

Debéis terminar la historia en el CUADERNO y enviarme una foto por mail ;)

Si os apetece volver a escuchar el cuento os dejo el link para que accedáis directamente a la entrada de ayer.

https://ceipasturias-madrid.blogspot.com/2020/04/max-y-los-superheroes.html