Breakfast time!

Good morning!

Today is Thursday and I want to give you some ideas for doing during Easter Holidays.

Since we have been learning about food and healthy habits, what if... you cook your own breakfast!
If you play the video, you can lean how to cook pancakes and muffins.

Yummy, yummy in my tummy!

*Para cocinar SIEMPRE tenéis que estar con un adulto (mamá, papá, abuelo o abuela).

*When you cook, you must be ALWAYS with mom, dad, grandpa or grandma.

Crucinúmeros 2

¡Hola de nuevo!

Hoy os voy a dejar un nuevo crucinúmeros como último reto antes de las vacaciones.

Además os voy a dejar una plantilla para que podáis crear todos los crucinúmeros que queráis durante la Semana Santa. También tenéis otra tabla del 100 para que siempre la tengáis localizada al hacerlos.

CREAR CRUCINÚMEROS               TABLA DEL 100

Crucinúmeros 2, una ficha interactiva de miriamseoane
liveworksheets.com

Marionetas

¡Hola a tod@s!

Hoy os traigo una propuesta súper divertida para estos días de vacaciones... hacer un TEATRO DE MARIONETAS.

Con todas las historias que estáis creando con los materiales de ¡Inventemos historias! e ¡Inventemos historias! (Parte II) se me ha ocurrido que después de escribirlas os podría encantar interpretarlas. 

Para ellos os voy a explicar cómo podéis hacer marionetas con materiales reciclados, ¡LA LIGA DE LA JUSTICIA SIEMPRE PREOCUPÁNDOSE POR EL PLANETA!

Materiales:

- Cartones de leche o zumo. Antes de usarlos los LIMPIAMOS muy bien por dentro, para evitar que queden restos de líquido.

-Tijeras.

- Pegamento.

- Folios, pinturas... todo el material que tengamos en casa. Incluso podéis utilizar algún trapo viejo.

Pasos:

1º Limpiamos el cartón antes de empezar a utilizarlo.

2º Con la AYUDA DE MAMÁ O PAPÁ, tendremos que cortar el cartón por tres lados. De manera que el cartón siga unido por uno de los lados más anchos. Tal y como aparece en las fotos.

3º El lado que NO ha sido cortado, tenéis que doblarlo. De esta manera tendréis forma de agarrar y mover vuestra marioneta. ¡Parecerá que está hablando!

 

4º Ahora queda lo más divertido...¡IMAGINACIÓN AL PODER! Tenéis que decorarla para transformarla en uno de los personajes de vuestros cuentos.

Et voilá! Marionetas listas para representar vuestra historia.

Acordaros que cada personaje tiene su propia voz, habla diferente y suena diferente... como cuando hacemos cuentacuentos en clase.

Recordad que las historias pueden ser tanto en castellano como in English, so let's represent a theater play!

Cuando hayáis ensayado y con el permiso de mamá y papá, podéis grabar el teatro y mandármelo al mail (miriam.seoane@ceipasturias.com) para que pueda ver vuestras geniales interpretaciones 😄

¡VIVA EL TEATRO!

Día del Autismo

¡Buenos días a tod@s!

Hoy es un día muy especial, no solo porque empezamos las vacaciones de Semana Santa, también porque hoy es el Día del Autismo.

Desde el cole queremos proponeros algunas actividades para que nos ayudéis a que todo el mundo entienda que todos somos diferentes de una manera u otra.

Os dejo el documento con las ideas que podéis poner en práctica y algún vídeo para que todos entendamos mejor qué es el autismo (click sobre el mensaje de abajo).

Estoy segura que los héroes y heroínas de Liga de la Justicia, ¡nos ayudará!🙌😄

EL AUTISMO ES PARTE DE ESTE MUNDO, NO UN MUNDO APARTE.

Time to shine

Here you are a song that tou like a lot!

Let's dance and sing all TOGETHER!

Spelling animals

Good morning!

Today is Wednesday and I want to refresh how to write some animals' names. Watch the video and answer the questions :)

1. What animal is a pet: a cat or a zebra?

2. What animal does live in a farm: a cow or a dolphin?

3. Do you have any pets? What animal is your pet?

Crucinúmeros

¡Buenos días a tod@s!

Hoy tengo un nuevo reto de matemáticas para vosotros y aunque el nivel sigue en aumento, ¡estoy segura de que lo haréis de maravilla!

Antes de presentaros el desafío de hoy... vamos a resolver el acertijo del lunes :)

Un pastor tiene que pasar un lobo, una cabra y una lechuga a la otra orilla de un río. Para ello, dispone de una barca en la que solo caben él y una de las otras tres cosas. Si el lobo se queda solo con la cabra se la come. Si la cabra se queda sola con la lechuga se la come, ¿cómo debe hacerlo?

Solución: El pastor pasa primero la cabra, la deja en la otra orilla y regresa a por el lobo. Cuando llega a la orilla de la cabra, deja al lobo y se vuelve a llevar a la cabra para que no se queden juntos. Al cruzar hasta la orilla de la lechiga, deja la cabra y se lleva la lechuga. De esta manera el lobo y la lechuga ya están en la orilla correcta y sin peligro para ninguno. Finalmente, el pastor regresa a por la cabra.   ¡Problema solucionado!

Bien, ahora que ya hemos resuelto el misterio, veamos el reto de hoy. Para resolver los crucinúmeros:

- Primero que tenemos que hacer es fijarnos en el número que ya está escrito.

- Segundo, hay que localizarlo en la tabla del 100.

- Tercero, ver qué casillas tenemos que cubrir. 

Aquí os dejo un ejemplo.

El 43 era el número que nos daban al principio. Para saber las casillas de al lado solo tenemos que sumar o restar 1. Para saber las de arriba y las de abajo tenemos que sumar o restar 10.

¡Mucha suerte con este nuevo reto! Leo en vuestros comentarios si os ha gustado y si os ha parecido muy difícil :)

¡Ánimo!

Crucinúmeros 1, una ficha interactiva de miriamseoane
liveworksheets.com